La retroalimentación. Un proceso clave para la enseñanza y la evaluación formativa.

En esta obra se revisa el corpus de la investigación sobre retroalimentación con un enfoque partícular en la retroalimentación formativa, esto es, los procesos y actividades dialógicas que pueden apoyar e informar al estudiante sobre la tarea actual, mientras desarrolla la capacidad de autorregular su desempeño en tareas futuras. La finalidad es modificar el comportamiento del estudiante para mejorar el aprendizaje.